Berättelser

God kvalitet uppstår inte av en slump

Kan man mäta förskolans kvalitet? Kan jag som pedagog göra något för att höja kvaliteten på min förskola? Hur kan en huvudman skapa förutsättningar som gör att alla barn får gå på en förskola av hög kvalitet? På Unikums Nyckelpersonsträff föreläste Sara Lindberg och Christian Andersson om hur Pysslingen Förskolor jobbar med att skapa goda förutsättningar för att främja varje barns lärande.

Smart översikt underlättar arbetet med stödinsatser i Heby

Heby kommun hade stora problem med arbetet för elever i riskzonen. De ville jobba mer proaktivt med överblick och smidighet som viktiga kvalitéer. De tog Unikums nya webbverktyg, Stödinsatser, till sin hjälp och resultatet blev bättre stöd till barnen samt nöjda rektorer och specialpedagoger.

Elevledda utvecklingssamtal blir mer äkta

Elever som äger sitt eget lärande och som har koll på vad de behöver utveckla är väl varje lärares dröm? Lärarna på Furulunds skola i Partille gjorde en stor förändring för drygt ett år sedan och såg resultat direkt.

- Maria Larsson, Lärare, Furulunds skola Partille

Likvärdig bedömning och sparad tid

“Hos oss var det en icke-fråga om man skulle göra förberedelser inför utvecklingsamtal eller inte. Hur ska vi kunna vara bra mentorer om vi inte vet hur det går för eleverna i de olika ämnena?” berättar Maria Larsson som är lärare för elever i årskurs 6-9 i Furulunds skola i Partille.

- Maria Larsson, Lärare, Furulunds skola Partille

Det egna lärandet i fokus

Elevers delaktighet i sitt eget lärande är något som Marie Nordholm, lärare i NO och teknik, håller väldigt högt. Hon använder Unikum för det formativa arbetet med eleverna. Här får du läsa om hur de jobbar.

- Marie Nordholm, Lärare, Östlyckeskolan i Alingsås